音乐是最好的情绪稳定剂

众所周知，音乐能够陶冶性情。德国人非常喜欢音乐，很多人都会演奏一两种乐器，也喜欢让孩子多听音乐。这样做是为了让孩子受到音乐的熏陶，陶冶性情。如果你的孩子性格比较暴躁，不妨让他多听听音乐。

小欣欣上小学那一年，我终于在德国找到了一份工作—担任家教老师，教德国孩子学习中文。

当了家教老师之后，我先后接触过几十个德国孩子。在和这些孩子接触的时间里，我发现他们有个共同点：都非常喜欢音乐，并且都有一种比较擅长的乐器。更让我惊讶的是，有个孩子竟然会弹奏蒙古的马头琴。

惊讶之余，我随即想到一个问题：德国父母的如何让孩子愿意学习这些音乐以及乐器的？是报名相关的补习班吗？

为此我请教了马洛先生，也就是能弹奏蒙古马头琴的那个孩子的家长。

马洛曾经在北京师范大学留学，有此期间，对蒙古的马头琴产生了浓厚兴趣，于是在完成学业、获得学位之后，特地花了一年时间到蒙古草原，和一个牧民家庭生活在一起。在这个过程中，他除了努力学习，也通过录音将这些悠扬的音乐记录下来，并且在回国的时候，带了两把马头琴。

家里弥漫美妙的音乐，是让孩子喜欢音乐的最好方式

“为什么这样做呢？仅仅是因为喜欢吗？”

“一是自己喜欢，二是用音乐来教育孩子。回到德国之后，我把这些音乐刻成光盘，在妻子怀孕后，每天播放这些音乐来进行胎教。”

“那你儿子罗蒙一出生就喜欢音乐吗？”

“不，罗蒙小时候，似乎对这种悠扬的音乐不感兴趣，甚至曾经为了这些音乐和我发生争吵。”

“那么你们是如何让罗蒙喜欢这些音乐的？”我迫不及待地问，“难不成是强迫他学习吗？”

“不，不，不，我们从来不强迫孩子去做任何事，而是通过自己的行为来影响他。”马洛的妻子塔林说道。

“通过自己的行来为影响孩子？你们是怎么做到的呢？”我满腹疑惑。

“很简单，比如罗蒙在家的时候，我们就会谈论这些音乐，并且在房间里播放这些音乐，每天如此。刚开始的时候，罗蒙对这些音乐有些反感，不过，时间一长，他也慢慢开始对这些音乐产生兴趣了。后来，罗蒙觉得这些音乐不错，还拿他爸爸的光盘去学校，推荐给学校的音乐老师。现在，这些音乐在很大一部分被编入校园歌曲欣赏的课程里了。”马洛非常自豪地说。

“为什么非要让孩子学习音乐不可呢？”我继续问道。

塔林回答：“音乐能让人的心情变得愉快，也能让人的性情变得平和。不喜欢音乐时，罗蒙的情绪比较暴躁，可是自从喜欢上了音乐，特别是在‘霸占’了他爸爸的马头琴后，性情大变，不仅开始关心音乐，而且也变得越来越绅士了。”

马洛最后作出结论：让家里弥漫美妙的音乐，就是让孩子喜欢音乐，教孩子音乐的最好方式。

“让家里弥漫美妙的音乐”，德国人真是聪明，竟然想出这种方式来教育孩子。这是一种非常科学的教育方式，因为人总是很容易受到当时当地气氛的影响，作出一些超出本能、理智的反应。比如当你进入一个音乐悠扬、人人都微笑的环境，原本心情再不好，也会慢慢好转，最终也会以微笑回应他人，这就是氛围对我们的影响。

父母喜欢音乐，会给予孩子积极的引导及正面影响。因为父母喜欢的东西，孩子往往也喜欢；相反，父母不喜欢的，孩子通常也不喜欢。这就是引导、熏陶的结果。

在对孩子进行音乐教育的时候，我们同样可以运用这一点。

只要改变枯燥说教的教育方法，就能让孩子在潜移默化中受到父母的影响。很多家长为了让孩子学习音乐，不仅为孩子报名补习班，还规定孩子每天必须练习多久。这种做法不仅无法达到目的，反而会使孩子对音乐产生厌恶的情绪，适得其反。

 

        波特小姐语：我很喜欢音乐，唱了15年的诗班女中音，也是教会司琴。在怀小考拉的时候，从头到尾，司琴都没停过，明显的感觉在司琴的过程中，小考拉在肚子里非常开心、活泼。平时胎教也没少放我喜欢的音乐给他听。他出生后到现在，也会经常给他放音乐听，小家伙也非常有乐感，天天跟着音乐有节奏的“晃”，非常可爱，他还会跟着我们一起哼着音乐，明显感觉他的乐感和音准都非常棒！

      平时在孩子玩耍的时候，我都会放着欢快的音乐，小考拉非常喜欢，天天心情也棒棒的！家长们也试着来熏陶孩子们吧！

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